مشروع للإتحاد الأوروبي: بلدية أوسترا يونغي تتصدى للتطرف

مدة المشروع عامين وقد بدأ في خريف عام ٢٠١٨، وسيشارك فيه المعلمون والطلاب من الصفوف الدراسية ٤ وحتى ٦. أهالي الطلاب ايضا سيشاركون.

في السويد يسير هذا المشروع يداً بيد مع عمل المدارس في مجال القيم الأساسية انطلاقاً من المناهج الدراسية.

هذا التعليم يتضمن عدة أمور منها لعبة رقمية، وسيبسط الحوار حول التكامل الاجتماعي، الأخلاق، وضبط النفس والتفكير النقدي. الهدف هو الحيلولة دون إمكانية العزل الاجتماعي ونمو التوجهات الإجرامية. الأمر يتعلق كذلك بمنع نمو الراديكالية.

ـ من خلال المشروع سيحصل المعلمون على مواد ليعملوا بها. الأمر مثير جداً، كما يقول Stefan LundinK،معلم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في بلديةأوسترا يونغي.

هل هناك تلاميذ ذو توجهات راديكالية في بلدية أوسترا يونغي؟

ـ لا، ليس هناك مثل هؤلاء، ليس وفق تعريف الراديكالية الذي تتبناه المخابرات السويدية. هم يأخذون بعين الاعتبار الراديكالية الآتية من كل الاتجاهات، يسار، يمين، أو إسلامي، تقول Lena Månsson، المنسقة للطلاب القادمين حديثاً.

Sofi Aurell Nordland ، ممرضة المدرسة، تتفق مع هذاالأمر:

_ هذا يبين أنه من المهم العمل بشكل وقائي، ولو كان هذا الأمر متوفراً سابقاً، لكنا عملنا بطريقة مختلفة، كما تقول.

في المشروع يوجد أيضاً مدارس من الدنمارك وألمانيا وبلجيكا ومقدونيا وإيطاليا.